第一部分
参加革命前的经历及思想影响
①姓名与籍贯
名 閆树雲 ，号 瑞祥，一九二四年四月诞生于山东省荣成县沽泊闫家村的一户贫农出生的家庭里。村南是一条「沽河」，村北是一片平川而又肥沃的泊地。全村一百八十余户农民，都在耕种着这整個土地的一部分而生活着。这個村子因为南靠「沽河」，北邻泊地，村民( 百分之九十以上的 )都是姓闫的。所以才命名它叫「沽泊闫家村」的大概意思就是这样，( 就是这个缘故吧 )它又因与「河南村」只是隔河相对，所以临村的人又给它一個假名「河北闫家村」也是它。( 这里便是我家世代的祖居之处）
②当时与现在家庭人口、田产的概况：
我是一個半自耕农的家庭生活，有茅屋三间。自耕田六畒，租佃者十畒。一九三六年因顶租还债卖掉了四畒余，仅剩下一畒八分土地，现由我分居的胞兄耕种为主。( 一九四七年前 )当时全家共人七口：父亲：闫心清，亡故于一九四七年十一月，母亲：刘氏，亡故于一九三九年五月，大哥闫树法生来残废，系在分居時后与我同居，现由我二哥抚养。二哥：闫树彬( 读过七年私塾 )系为航海商船之小职员，现於山东省荣成县第一区乡政府的干部——共产党员。大姐：闫娩【音：wān】 一九三二年出阁。二姐：闫芸 一九三七年已出阁。现在只有我一個人。【补充原未写入的底稿：一九四七年前后分地二畒，由王村政府配给缺地的村民耕种。】另外，与我思想有影响的亲属关系也分述如下，我有一個分居的叔父，闫心清。是一個鰥【音guān】孤的农夫，其现於当地乡政府工作，是一個共产党员。因父母在世时与其吵架成恨，我是他的继子。雖承認我为其继子之關係，但仍不允许去他家生活。當未待我雙親逝世之前，我便於一九四0年十二月参加了革命军队。他自我小的时候对我非常爱撫，我对他也很仰敬。至今为止我与他之间仍舊保持着那個所谓继承的関係，只不过是没有到他家去生活一天而已。
闫娩【注音wān)】是我的大姐，在一九三二年就嫁给山东省荣成县第一区台上刘家一個贫农出生的孙子刘德增为妻。嗣后刘德增託数人荐去朝鲜清川江北岸金厂裡做铁工，由於他在技术上的肯鑚研，十余年後已成该厂湯泥船之大車。职位升了，薪金也来得多了。他发财了，买了六间草屋，卅【音sā】八畒田。雇有长工一人，亦有全付的生产耕作的工具；有少量的土地出租。他的家庭生活较为優裕了。一九三七年因卢沟桥事变发生之后，他由朝鲜回国。在抗日战争时期家庭经济状况不如以前了，而是在日渐下降着，解雇了长工，差不多是连年都有少量的土地出卖来维持生活。
然按照當地革命政权成立之后两年以前，他仍拥有较多的土地卄【音niàn】余畒，雇有长工。雖然生活是在日渐没落状态，但在划分农村成分時规定划其为富农成分。经过一九五二年土改后，其成分仍然如此。对我（因一九三七年至一九三九年底寄居他家读书生活的期间）未参加革命前的历史思想有所影响，故特写在这裡。对思想影响成分的轻重待下赘述。
③家庭的生活情况
一九三0年至一九四0年，在这十年之间我的家庭生活是在日渐分化着。经济状况极不稳定。加祸与人的贫困鱼贯而来。因之这十年间也是家庭生活渐趋没落的整個过程。一九三五年祖母逝世了，一九三七【原处空白猜测是二姐】出嫁了，一九【原处空白年份未写】年二哥娶亲了，紧接而来的便是什么哥哥出外的川资费、殡葬费、宴客费、嫁妆费呀都须要在这個半自耕农的家庭生活中開支，来源在哪裡呢！父亲只得以三间草屋、六亩自耕田来作为以高利取得借债权的可能性和保证。事实也正是如此，一笔笔的债务都记上高利贷者的账本，日累成月，月集成年，租压租，息垛息，家庭生活困难之多。有如櫛【音zhì】比。负了租债重重的父親周转不开了。半缺半饱的生活过得更为凄凉了。因之便引起家庭之不睦，婆媳间吵闹不休，父兄间相怨不停，所谓：财主分家，穷人分气一点也不假，这样以来公婆与兄媳之间分家的念頭已经成熟了，他们决定了除一畒八分祭田地由父親主留耕种外（當地风俗如出卖祭田有如出卖祖宗）其余四畒多自耕田完全出卖顶租还债。一九【原处空白年份未写】年【原处空白月份未写】地卖光了，债还清了，家也分开了。一九【原处空白年份未写】年分家以後，债务叢【注音cóng】集、如牛负重的现象改变了，顕然有點轻松。然而新的比牠更重的生活担子，我父母親又不得不重挑起来，苦的生活味道比以前更浓。在人格方面比以前更加卑微了。父親不得不向我姐丈家去乞哀告憐，把不生产者的大哥和我送去他家寄养。并越来次数越多的從姐家背回粮食。补充着自己九饥一饱的生活。一九【原处空白年份未写】年我母親因愁闷填胸一病不薬。父親也因而患有「黄病」长年卧床不起。严冬寒月无人侍伴，更无钱买薬治療。一九四二年我那分居的树彬哥见到自己的父親在病中受冻挨饿於心不忍，经父親同意搬去他家生活，也将父親主留下来的一畒八分祭田地合倂他的名下耕种为主。
④家庭、学校、习商过程中所给的思想影响
⑴家庭：一九三0年至一九三七年，家庭生活是处於没落状态，父母们对家庭生活前途的瞻望总是不寒而栗，而唯有把兴旺家门的愿望寄托在我哥哥的身上。可是我哥哥自从一九三一年出外一九三四年，期间四年馀从未往家捎过一分一文。於是父母便不得不将所谓「发财致富光耀门庭」的任务首先从教育方面交给我了，时常对我说：你哥哥是没有指望了，一出门就忘了家，以后就指望你了，长大千萬成真。你看你九哥（指姐丈小名而言）多有出息，一句书也没唸，从小讨饭养活他母親。可是他出外以后手头抓的紧，一個钱也舍不得花，他现在可是混好了，不愁吃不缺穿的多好哇，去唸书吧，书中有黄金。唸光书出去赚长长米幹【音gān】饭吃，不像以前老民在家守着种地受穷遭罪。你要好好的记着：不管远近出门在外混事的人，这可不是一件容易的事！老古话说的一点也不错「先有苦后有甜，不受苦中苦难得甜上甜。」「担着人家的碗受着人家的管。不入规矩不能成方圆」「幹事处处要眼精手快，可不能让人家说在脸上呀」。我想这就是今天对自己的唯一的教育。它在我的脑子里压了一個深深的印痕。一定要向我姐夫学习的发财致富的思想。
⑵学校影响： 父母親有常这样说「不念书的人就和瞎子一样，不识字就要受人家欺负。」我姐姐都是个【缺二个字,字迹难辨】的家庭妇女，一個不生产者的大哥，他们在父母的眼睛裡自小就失去了培养的前途。父親和母親也都是個殷勤檏实不识【缺二个字，字迹难辨】的农夫农妇。而唯有我二哥算是唸过七年私塾。
一九三二年至一九三九年其间正经七年馀的过程都是半耕半读，尤其是寄居姐丈家读书的过程中参加劳动方面更得加劲，否则就失学失去生活的可能，诚然如此，然而在「只有读书才能发家致富不受人欺负」的思想指导下非常用功读书。不管月考、期考成绩都很优异。因而也得到了親邻和先生们的赞许。尤其是同学之间对我崇拜，便更是不言而喻的了。
一九三九年十月父母寄托给我的发家使命，已经超过继续读书的须【意思是：需】要了。舅父刘崇祥在我父母的诚託下，将我荐去本县石岛市德盛永绸缎莊，以年薪卄四塊银元某得一個小店员的职务，自此，我便离开了学校走向了商界。 一個月瞬息间过去了，我和伙计们也熟悉了。因为我长得过矮，他们以及鄰商都给我叫了个外名——盐豆。和伙计在感情上比较热切一點还算是畢【简写：毕】可峰。當他了解到我的家世以后，便对我说：「咱们都是穷家出身，能找到地方学生意可不容易。自古道：家有家法铺有铺规。在这裡凡话要少说，凡事要多做。不然事情就幹不长。你来这里之前。有一個张伙计因为和李滋萱吵嘴，頭都叫李伙计给他打破了，事后不久就被开除了，你可知道！二老板就是李伙计的姑父哇，处处咱得比人家矮一頭才行。」我回憶了他的话真是与我母親所教导的做了对比，一点也不错。於便在勤恳於老闆的思想指导下决心把事做好。不管是打水、扫地、擦玻璃、刷痰盂和待客，样样都做的很利索，颇得老闆的满意。因而第二年度的薪金便增加了一倍。这对于李滋萱方面看来，我便成了他的眼中之丁。不时跟我瞪眼，打我骂我。可是在我认为「要想得到甜上甜目的，就必须遵守这裡的铺规。」只有这样忍受着痛苦才可以保住饭碗的思想指导下。并为了实现家庭的教育，雖然内心有极不平，然而只得忍气吞聲。 一天，因与李滋萱抬运包米，在中途休息时，两人争起槓子长短，来了一個伪治安军不问事非，便打了我四个耳瓜子。嚇【简写：吓】的我连眼也不敢睁就抬起来走了。心裡想到，你们这些家伙真是仗势欺人，别急，等我有了本事的时候再说。【补充原有另一个底稿：『又住了一个时期，隔壁商家姓時的小伙计别人给他一個怪名叫屎蛋，我俩最为要好。當日口春季，在回家探望父母的藉【原意：借】口下，老闆给他准了假，逾期未归。後来听说他當了兵，这时候他也给了我一种影响。』】
再补充原有另一個底稿：第二年的薪金多了，这便使我发财的思想更加滋长，幻想的影子时常对我说，照这样下去再住五年便可另立门頭做一個小布店的老闆。可是事情来得并不如愿，一九三九年【原处月份未写，查上图的资料日军进入石岛的日期为1940.2.17】月以武士道的精神装备起来的日本军队将舰队开至石岛市海口。镇守在该市的国民党游击队王兴仁部，见势不妙。趁日寇没有进攻之前，便穿了黑夜行凶抢劫，不战而进【进字是笔误应是：退】。就此，该市便全然告失。国民党政权机关的李某某先生们便摇身一变，投入了日本人的怀抱。整个市内经济在日本小田洋行的操纵之下，各行各業的生意极为萧条。一九四0年九月李某某伪政权贴出学习日语的布告又强徵商民去学习日语。每期为三個月，當第一期继续到两個月的时候便穿上了伪军服。这时候，市内商民极为恐慌，年轻人都纷纷辞职返郷，本櫃【简写：柜】上的老闆惟恐再有被徵之可能，便我等三個合格的年轻人，以暂时遣散回家的言语被遣散回家。这使我不能安身於商業方面逹到個人的目的，便引起了我满腹的怨恨敌伪军。然而却没处发泄。
⑤小结 由於出身贫农的家庭裡，便养成了我愿意劳动和知道勤俭为人较朴实的作风，虽然最后两年中是谋業於商界。但却没有染有不良嗜好。然而，另一方面因莦嫱於富农接近商界致使发财致富光耀门庭向上爬的名利思想得以发展。回想起来在读书的过程便是这种思想的孕育时期。
