四队党支部要求全体党员向朱传春同志学习，就要象朱传春那样，端正对学习、对战争的态度；象朱传春那样密切与非党同志的关系，成为团结的核心。朱传春所在的七班，深入讨论学习他什么？如何学？有的同学说：学习朱传春，不能头痛医头，脚痛医脚， 要抓住根本。学习他实事求是，埋头苦干，办任何事情都有坚强的决心和信心，学习他帮助、团结同学，不是从私人感情出发。大家最后表示决心要把七班建设成朱传春班。讨论会后，大家自发的开展了挑应战， 四班向七班挑战，七班应了战，陈萍向朱传春挑战，朱传春应了战……许多班还把七班的计划拿回去，取其所长，修改补充自己的计划。许多同学也把朱传春的个人计划抄回去，补充修改自己的计划。朱传春也修改了自己的计划，补充了每天早起用20分钟练双杠一条。通过挑应战，全队掀起了你追我赶的革命竞赛活动。为了巩固和发展学习朱传春运动的成果，在班报、队的墙报、《军大导报》上，又不断宣扬开展“朱运”以后出现的好人好事好经验，使各项工作的薄弱环节不断得到克服。在这种高涨的学习热潮中，队里更是关心大家，注意保护这种可贵的积极性。俱乐部的经委会召开炊事人员茶话会，座谈如何加强团结、改善伙食，使炊事班的工作也跟了上来，把生活搞得更好。队里还召开了区队以上干部会，强调按级负责， 集体领导，以提高干部在运动的各个具体环节中的骨干作用。队里的爱民工作，由于俱乐部民运委员王竹摘和民运组的作用，工作很出色。老乡也给我们许多方便，帮助我们解决困难。妇女会精心绣制“勇士们！前进！”等花样翻新的手帕赠送每一个同志，给了大家很大的鼓舞。干部爱兵也促进了学员尊干。同学们自发地组织了尊干大会，在会上表扬了教导员冯愚同志、
队长周建群同志和其他干部。校政许彧青副主任也曾参加会议并讲了话。典型带动了一般，运动一浪推着一浪前进。“朱运”开展了两个多星期以后，四队同志在思想、学习、生活、团结等方面，都在原来基础上提高了一步，模范人物大批涌现。为了表扬先进，激励大家，队利用年假空隙发动大家回顾酝酿，评选先进。先在各班提出候选人，然后于1日5日召开全队选模大会对朱传春，大家一致公认是模范。还选出了配合行政掀起爱民热潮表现突出的王竹筠、在政治业务学习方法上有创造的郭沥泉、模范互助组长梁一生四位同学为模范。校首长及时颁发嘉奖令，表彰了四中队全体干部及王竹筠、郭沥泉、梁一生三同志。表彰四中队全体干部在四个多月的教育中， 顺利完成教学计划并深入开展“学习朱传春运动”。校首长还嘉奖表彰了射击教员高宝山同志、政工主任教员蒲陆同志。
“学习朱传春运动”的深入开展，促使四队的工作做得比较好，这与校领导、校机关的关怀帮助是分不开的。校领导特别注意深入基层，深入群众，掌握第一手材料。朱运”开展过程中，校报校刊均派记者、编辑来采访、写稿。校政治部许彧青副主任曾亲自约我到他办公室谈了几个小时，他提问，我回答，谈看法和汇报情况。有时我提问，他谈看法，并同我商量，平等地对话，深入地研究。至今回忆起来，仍觉得很有教育意义。
在战火纷纷的年代里，学校领导很好地运用了典型与一般相结合，普及与提高相结合的领导方法，把 “创模”立功运动开展的轰轰烈烈，推动了教学和各项工作的顺利发展，鼓舞和激励着同学们努力学习并愉快地奔赴前线。军大这一好的作风、好的工作方法、好的经验，使我们这些曾在军大学习的同志，至今仍然记忆犹新，作为财富继承下来。
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